1. Pendidikan Islam Sebagai Pengembang Fitrah.
Pendidikan Islam merupakan proses untuk menumbuhkan dan mengembangkan potensi dasar (fitrah) manusia yang sudah di bawah sejak lahir, baik berupa fitrah agama, fitrah intelektual, fitrah sosial, dan lain sebagainya. Menurut Abdurahman Al-Bani tugas pendidikan Islam adalah menjaga dan memelihara fitrah anak didik, mengembangkan dan mempersiapkan segala potensi yang dimiliki, dan mengarahkan fitrah dan potensi tersebut menuju kebaikan dan kesempurnaan serta merealisasikan program tersebut secara bertahap.
Pengembangan berbagai potensi tersebut dapat dilakukan dengan mulai kegiatan belajar. Belajar di sini lebih merujuk kepada pengertian umum, baik belajar melalui pendidikan formal maupun non formal, baik melalui pendidikan sekolah atau di luar sekolah.
2. Pendidikan Islam Sebagai Konservasi Budaya.
Tugas pendidikan Islam selanjutnya adalah memelihara warisan budaya Islam untuk ditransfer kepada generasi berikutnya. Pendidikan Islam dalam hal ini dipandang sebagai lembaga yang mempunyai fungsi pengawet kebudayaan Islam dan mempunyai tugas untuk melanjutkan kebudayaan Islam tersebut kepada generasi berikut. Dengan demikian, kebudayaan Islam dapat menjadi khasanah bagi umat manusia dan tidak hanya dinikmati oleh umat Islam saja tetapi boleh dinikmati oleh seluruh manusia yang membutuhkan.
Menjadi jelas bahwa fungsi yang kedua ini sebagai kelanjutan dari fungsi yang pertama. Fungsi pertama adalah bagaimana fitrah itu dikembangkan dengan pendidikan Islam yang akan menghasilkan kebudayaan Islam, kemudian pada fungsi kedua adalah bagaimana kebudayaan yang dihasilkan dari aktualisasi fitrah melalui pendidikan Islam dapat dipelihara dan ditransfer kepada generasi berikutnya.
No comments:
Post a Comment